Pemanfaatan Teknik Konseling Behavior dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Terhadap Santri
DOI:
https://doi.org/10.35719/sjigc.v3i2.122Keywords:
Behavior Techniques, Self-Confidence, UtilizationAbstract
Humans, including students at the Tamrinut Tullab Islamic boarding school, require self confidence to perform daily tasks. this relatively new Islamic boarding school, Tamrinut Tullab, in Ngaglik, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta, has not categorized students to learn to participate in activities, and some students have never had experience in the cottage so they experienced cultural shock that has an impact on their confidence. The main issue being researched in this journal is how to use behavior counseling techniques to help students at the Tamrinut tullab Islamic boarding school in Ngaglik, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta feel more confident about themselves. This journal aims to describe how behavior counseling techniques are used to help students feel more confident. The findings of this study demonstrate how behavior counseling techniques can be used to help students feel more confident, develop an adaptable attitude, participate fully in activities at their Islamic boarding school, and make many other positive changes.
References
Andiwijaya, D., & Liauw, F. (2019). Pusat pengembangan kepercayaan diri . Jakarta: Tarumanagara.
Asyari, A. (2020). , Implementasi teori operant conditioning dalam pembelajaran tahfidzul Qur’an di PPTQ Muhammdiyah Ibnu Juraini Yogyakarta. Pendidikan, 14.
Azmi, K. R., & Nisa, S. L. N. (2022). the Implementation of Rational Emotive Behavior Therapy Counseling Approach Through Thought Stopping Technique As an Alternative Solution To Perfectionism. Sociocouns: Journal of Islamic Guidance and Counseling, 2(1), 83–94. https://doi.org/10.35719/sjigc.v2i1.10
B,D, A. (2015). Confidence : percaya diri sumber sukses dan kemandirian. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Dimyati, & Mudjiono. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hakim. (2022). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Purwa Swara.
Kamil, E. (2017). Mendidik anak agar percaya diri . Jakarta: Arcan.
Kartini, K. (2015). Psikologi Anak. Jakarta: Alumni.
Muslih, Y., & Wibowo, M. (2017). Konseling behavioral menggunakan Teknik Kontrak Perilaku dengan Students’ logbook untuk meningkatkan minat membaca siswa. Jurnal Pendidikan, 18.
Pieter, H., & Lubis, N. (2017). Pengantar psikologi dalam keperawatan . Jakarta: Kencana.
Setyowati, E. (2017). Upaya meningkatkan kepercayaan diri berbicara di depan umum melalui layanan penguasaan konten dengan media kartu bicara pada siswa kelas VII.E Semester Ganjil SMP Negeri 6 Wonogiri Tahun 2017/2018. Jurnal Pendidikan, 16.
Simamora, R. (2016). Kiat-kiat Pede. Jakarta: Gramedia.
Sudjana, N. (2018). Teori teori belajar untuk pengajaran . Jakarta: Fakultas Ekonomi UI.
Sudyana, K., Satria, I., & Winarta, I. (2020). Konseling Behavior Pengutan Dalam Meningkatkan Perilaku Social Peserta Didik. Denpasar: Widyanatya.
T, H. (2022). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Purwa Swara.
Wahyudi, A., & Ariyani, Y. (2021). Modul Digital Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Media Sains.
Wahyudi, M. (2017). Konsep Pendekatan Behavior Dalam Menangani Perilaku Indisipliner Pada Siswa Korban Perceraian. Jurnal Bimbingan Konseling, 4-6.
